您好，来信收悉，我们已转派县教育体育局处理，现将相关情况回复如下：

首先，感谢您提出关于规范中小学生使用手机的建议，我局高度重视，立即进行深入研究，并结合我县教育实际情况，提出如下具体措施：
    一、提升学生自律能力
    1. 引入自律课程：我局计划在全县中小学课程中嵌入自律能力培养专题，通过情景模拟、角色扮演等互动形式，让学生在实践中学习自我管理。
    2. 时间管理工具推广：向学生推荐适合的日程管理工具和学习计划，鼓励家长参与监督，共同帮助孩子规划学习和休息时间。
    3. 家校共育：我局要求各校定期举办家长学校活动，分享教育孩子的经验和做法，传授如何在家庭环境中培养孩子自律的技巧。
   二、规范作业布置方式
    1. 传统与现代相结合：提倡教师利用黑板书写作业要点，同时在班级微信群内分享电子版作业清单，兼顾传统与现代的沟通方式。
    2. 控制在线作业比例：规定每日线上作业时长不超过半小时，确保学生有足够的户外活动和直接阅读时间。
    3. 关注特殊群体：对于老人照顾的学生，学校将提供纸质作业包或电话沟通服务，确保每位学生都能平等获取学习资源。
    三、明确家校责任边界
    1. 制定指导手册：编制《家校共育责任手册》，清晰界定家长和学校的权责，避免过度依赖家长参与学业任务。
    2. 教师专业培训：加强教师队伍培训，强调教育伦理和责任感，确保教师能合理布置作业，关注学生全面发展。
    四、多样化作业形式
    1. 创意作业大赛：定期举办作业设计大赛，鼓励教师创新作业形式，如科学实验、艺术创作、社会实践等。
    2. 个性化作业规划：教师需根据学生兴趣和能力差异，设计个性化作业方案，减少一刀切式作业。
    五、加强监管与反馈机制
    1. 我局将成立专项督查小组，不定期对学校作业布置情况进行检查，确保规定有效执行。设立投诉热线和邮箱，广泛收集家长、学生意见，及时调整优化政策。
    2. 定期开展网络问卷调查，了解学生作业负担变化，作为调整教育政策的参考依据。
    再次感谢您的宝贵建议，我们期待与社会各界携手，共创扶风县教育事业的美好未来。如有任何疑问或进一步的建议，请随时与我们联系。联系电话：5230902